เมื่อจำเป็นต้องจ้างคณบดีห้องสมุด มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่จะมองหาบรรณารักษ์ที่มีประสบการณ์ซึ่งเชี่ยวชาญด้านการจัดการและรายละเอียดการดำเนินงานของห้องสมุดสถาบันที่กำลังมองหาประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายการเงินจะเลือกจากบรรดาผู้ที่มีข้อมูลประจำตัวที่พิสูจน์แล้วในการจัดการด้านการเงินขององค์กรและมีประสบการณ์ในการบรรลุศักยภาพทางการเงินแม้แต่การแต่งตั้งหัวหน้าภาควิชา สถาบันต่างๆ จะแสวงหาผู้ที่ได้รับการฝึกฝนด้านวินัย
ซึ่งได้สอนและตีพิมพ์ในวงกว้าง และผู้ที่สามารถเป็นตัวแทนผลประโยชน์
ของภาควิชาตามความรู้และประสบการณ์ของตน
อย่างไรก็ตาม สำหรับตำแหน่ง ‘เจ้าหน้าที่อาวุโสระหว่างประเทศ’ (SIO) การตัดสินใจของสถาบันแนะนำว่าประธานาธิบดีและพระครูบางคนดูเหมือนจะคิดว่าแทบทุกคนสามารถทำงานได้
ที่นี่ในสหรัฐอเมริกา ตำแหน่ง SIO เป็นบทบาทผู้บริหารระดับสูงที่รายงานต่อพระครูและบางครั้งต่อประธานาธิบดี มันให้ความเป็นผู้นำสถาบันในทุกแง่มุมของความเป็นสากลที่ครอบคลุม
ไม่ว่าจะเป็นการพัฒนาความร่วมมือด้านการวิจัยระหว่างประเทศ ความพยายามในการทำให้หลักสูตรเป็นสากล หรือการเพิ่มความคล่องตัวของนักศึกษาและนักวิชาการ บทบาท SIO นั้นกว้างและสัมผัสทุกแง่มุมของสถาบันการศึกษา
ผู้นำสถาบันในสหรัฐอเมริกาบางคนเริ่มเข้าใจมากขึ้นเรื่อยๆ ตามที่ American Council on Education ได้อธิบายไว้ ว่าต้องใช้แนวทางที่ครอบคลุมและเชิงกลยุทธ์ในการบูรณาการนโยบาย โครงการ โครงการริเริ่ม และบุคคลต่างๆ เพื่อทำให้สถาบันต่างๆ มุ่งเน้นในระดับสากลและเชื่อมโยงทั่วโลกมากขึ้น
นี่ไม่ใช่วาระที่ง่ายต่อการจัดการ และสถาบันที่จริงจังเกี่ยวกับความเป็นสากลก็แสวงหาบริการของนักการศึกษานานาชาติที่มีประสบการณ์ซึ่งเข้าใจการบริหารการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยเฉพาะในแง่ของการทำให้เป็นสากลอย่างครอบคลุม
บทบาทที่กำหนดไว้อย่างแคบ?
ทว่าสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นบ่อยเท่าที่ควรเนื่องจากความแปลกใหม่ของวิชาชีพการศึกษานานาชาติในสหรัฐอเมริกาและความจริงที่ว่าบทบาทของ SIO ยังไม่ได้รับการจัดเป็นสถาบันอย่างกว้างขวางในวิทยาเขตของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยหลายแห่ง
เราตระหนักดีว่าการศึกษานานาชาติมักจะถูกกำหนดด้วยคำศัพท์ที่แคบและปะปนกับการลงทะเบียนนักศึกษาต่างชาติหรือโปรแกรมการศึกษาในต่างประเทศ
อันที่จริง การศึกษานานาชาติได้เกิดขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาในฐานะอาชีพที่แตกต่าง โดยมีมาตรฐานการปฏิบัติวิชาชีพ จรรยาบรรณ และสมาคมวิชาชีพ เช่น NAFSA: สมาคมนักการศึกษานานาชาติและสมาคมผู้บริหารการศึกษานานาชาติ
นอกเหนือจากแนวปฏิบัติด้านการบริหารแล้ว สาขาวิชาที่แข็งแกร่งของการวิจัยและทุนการศึกษาที่ซับซ้อนได้เกิดขึ้นในทำนองเดียวกันกับวารสารเฉพาะและเอกสารทางวิชาการและหนังสือหลายร้อยเล่มที่ตีพิมพ์เป็นประจำทุกปี
อันที่จริง มีผู้บริหารการศึกษาระดับนานาชาติที่เป็นมืออาชีพและมีการศึกษาสูงจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งหลายคนจบปริญญาด้านการศึกษานานาชาติ ที่มีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ในการเปลี่ยนสถาบันให้เป็นวิทยาเขตระดับโลก
แม้จะมีการพัฒนาเหล่านี้ ซึ่งเห็นได้ชัดในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา แต่ความเข้าใจผิดที่พบบ่อยเกี่ยวกับความเป็นสากลมักปรากฏให้เห็นเมื่อมีการตัดสินใจจ้างเจ้าหน้าที่ระดับสูงระหว่างประเทศ
เครดิต :ellenmccormickmartens.com, estrellasparacolorear.com,everythinginthegardensrosie.com everyuktown.com, fantastiverse.net
